伴随着高校扩招而越来越庞大的大学毕业生群体、趋于饱和的工作岗位、全球范围内金融危机的持续影响……摆在2012年大学毕业生面前的就业问题，似乎出现了“难上加难”的不利局面，发展成为重要的社会问题。

失业，就业还是创业？随着大学生就业压力的增加，越来越多的高校毕业生流入了传统意义上的“非高行业”。自本科生为清洁工一职挤破头，30余名研究生签约进摊档卖猪肉，女大学生应征为瘦西湖船娘的报道相继出现后，人们对于曾几何时被誉为“天之骄子”的大学生从事这样的“另类就业”颇感诧异，不禁追问，如此的就业到底是出于暂时的无奈，还是一种人力资源“下沉”的长期趋势；是人才的“浪费”，还是对社会生活的提升？

按照市场对人才的需求，高职院校面临生源日趋减少、生源素质参差不齐和就业渠道有局限等多重难题。如何实现学生培养的无缝对接，真正形成工学结合、校企合作和新型学徒式人才培养新模式，学校必须错位发展，主动适应人才市场的发展趋势。南京万通汽修学校提出了“三教三训”的教育模式，教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。同时，更要与提高学生社会适应能力的培养相联系。

社会没有绝对的公平，但是却有无止境的竞争。正如南京万通汽修学校的“小富人”陈卫国说所的那样，能在这激烈的竞争里脱颖而出，靠的就是“他无你有”“他有你优”的能力和本领。

万通汽修教育以国际化为导向、以特色求发展、以专业化为目标，全面实施精品战略。为保障学校的教学、实训质量，与国际汽车发展前沿技术接轨，成立了万通汽修研究发展中心，组建了一支既有丰富实践经验又有精湛理论水平的专业师资队伍。 万通汽修教育加强了教学过程与汽车行业发展趋势的融合渗透，根据行业需求和变化进行动态化模块教学，在教与学的过程中充分挖掘学生的潜力，促使学员不断挑战自我、突破自我，全面提高学员适应社会发展的综合能力，打造具有创新精神和实践能力的复合型技能人才。

面向未来，全体万通人将继续秉承和发扬"万通教育，兴教报国"这一崇高办学理念，本着诚信筑本、专业治学的育人思路，不断探索职业教育的创新与发展之路，努力为社会经济发展提供更多的复合型职业技术精英!